ГУСТЫРЬ А.В. в своей статье "ПОНЯТИЕ, МОДЕЛИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ" говорит о возникновении серьёзных препятствий в решении всего комплекса проблем, связанных с развитием ДО в России.
Когда один академик (А.Н.Тихонов) говорит, что дистанционное образование — это не форма образования, а только особые "дистанционные технологии", или "информационно-образовательная среда", другой академик (Ю.Г.Круглов) — что это то же, что заочная форма образования, а третий (В.П.Тихомиров) — что вообще следует говорить не о дистанционном, а об открытом образовании, — остаётся только согласиться с С.А.Щенниковым, что "под "дистанционным образованием" понимают всё, что угодно", и становится понятным затруднительное положение, например, Управления лицензирования, аттестации и аккредитации Министерства образования, перед которым была поставлена задача до 1 августа 2001 года разработать нормативную документацию по лицензированию неизвестно чего.
Как изменилась ситуация в настоящий момент на Федеральном уровне? А в нашем институте?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
как я поняла, нормативных документов по дистанционному образованию нет?
ОтветитьУдалитьНаталья, документы на Федеральном уровне есть.
ОтветитьУдалить1. Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации (утверждена приказом Минобразования России от 18.12.2002 № 4452).
2. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Минобрнауки России от 10 июня 2004 года № 01-17/05-01 «О применении дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования»
3. Приказ Министерства образования и науки от 01 марта 2005 г. № 63 «О порядке разработки и использования дистанционных образовательных технологий»
4. Приказ Министерства образования и науки от 06 мая 2005 г. № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий»
В Нашем институте есть Устав КИПК и ПРО, Положение о Региональном центре дистанционного образования (РЦДО).
А вот Положение об организации дистанционного обучения в КИПК и ПРО пока находится в состоянии проекта.
Наталья, документы на Федеральном уровне есть.
ОтветитьУдалить1. Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации (утверждена приказом Минобразования России от 18.12.2002 № 4452).
2. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Минобрнауки России от 10 июня 2004 года № 01-17/05-01 «О применении дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования»
3. Приказ Министерства образования и науки от 01 марта 2005 г. № 63 «О порядке разработки и использования дистанционных образовательных технологий»
4. Приказ Министерства образования и науки от 06 мая 2005 г. № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий»
В Нашем институте есть Устав КИПК и ПРО, Положение о Региональном центре дистанционного образования (РЦДО).
А вот Положение об организации дистанционного обучения в КИПК и ПРО пока находится в состоянии проекта.